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El análisis fenomenológico: Parque Francia
Si bien el Diseño Universal (se recomienda ver la sección de dicha temática) es la base para el entendimiento de la arquitectura con centro en el usuario, esta se puede complementar con otros conceptos; como lo es un análisis fenomenológico, esta es la siguiente fase a tratar; con las ideas claras en los términos del Diseño Universal, pasamos a darle un sentido a las cualidades del espacio con la ayuda de un diagrama circular diseñado por PPS (Proyectos para Espacios Públicos) con el objetivo de identificar lo que nos proporciona o no el espacio de estudio.
En primeras instancias e de mencionar que la labor fue complicada, como observaron el grafico consta de 4 cuadrantes con una importancia tal que tienen correlación entre si y al tratarse de una búsqueda de términos que pueden tener una amplia connotación a los cuales había que darles un sentido conforme a lo que se observaba en el entorno de análisis, no se podía depender únicamente de la información recabada para la entrega anterior ya que se trato de un constante interactuar con aquellas personas que utilizaban el espacio requiriendo una mayor atención por mi parte y por la de mi grupo de trabajo por el simple hecho de que la información de un día no es el mismo en toda la semana.
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Siendo esto a su vez un impulso para seguir aprendiendo sobre el lugar y que es lo que destaca de este para que las personas interactúen de una forma u otra al pasar de los días. Distanciando mi vista del apartado de la arquitectura mazcisa a la arquitectura transparente, ver a través de y observar la naturaleza del uso espacial.
El estudio en base a Patch Adams
Para este encargo conforme a las pautas de fenomenología, se nos encargo el hacer una comparación practica entre los conocimientos de un libro y la película de Patch Adams
Para la actividad se nos encargo como grupo el leer un libro del autor Zumthor, el libro llamado "Atmospheres: Architectural Environments, Surrounding objects" nos habla un poco sobre la percepción del espacio desde la perspectiva del autor, sentidos de las atmosferas son los que mas denotan; sonidos, luz, entre otros. Estos apartados son los que relaciona de manera interesante con la experiencia del usuario dentro del espacio y las posibilidades que este tiene para interactuar con ello. Como se menciono anteriormente, la tarea fue el de relacionar las partes mas interesantes que encontráramos dentro del contenido del libro con la película de Patch Adams, así que como grupo decidimos tomar la técnica de extraer frases destacadas del libro y relacionarlas con escenas propias de la película, el resultado tenia el propósito de ser expuesto frente al salón del taller; sin embargo, dicha exposición no se dio, por lo que mis impresiones serán escritas por este medio. La película de por si es muy enriquecedora para el comprender humano, el saber como uno puede o no reaccionar a diferentes situaciones, a pesar de que se nos limita a visualizar una ambientación única, y a ello el libro acata, la complementación que da el libro frente a la película es la de abrir las puertas mentales a comprender la idea base de la película con la vida cotidiana de naturaleza arquitectónica que menciona el libro, por lo que el resultado de este pequeña investigación audiovisual fue de ayuda, no considero que para el hoy, pero de hecho para un futuro
Los sentidos
El encargo tuvo el objetivo de recabar información diaria sobre nuestras experiencias sensoriales con guía en cada una de las areas del proyecto trabajado; es decir, mapeos sensoriales acorde al area de vivienda, educación y recreación
La actividad, en primeras instancias, resulto interesante, el tener que recabar información mínima sobre actividades que realizamos todos los días mediante un mapeo sensorial resultaba atractiva; sin embargo, personalmente solo desarrollo una primera parte de 3 sobre estos diagramas, únicamente desarrolle el mapeo con respecto al area educativa, desde entonces no realice ningún otro mapeo referible a las 2 otras areas correspondientes.
El motivo, sinceramente no lo tengo claro, simplemente no los realice y por ende no entregue dicha actividad, a pesar de tener al menos 1 de 3 mapeos; el motivo pudo estar relacionado a mi manejo del tiempo entre otras actividades fuera del curso o el desinterés que llegue a tener por la actividad. De una u otra manera, la actividad como núcleo y objetivo me resulto interesante, de haberla realizado de manera completa me hubiera servido para tener un noción mas clara sobre el proyecto que se estaba realizando en términos del uso del espacio, ya que cada área (al ser estas convertidas en los mapeos sensoriales) pudo haber tenido una mejor dirección.